【干货速览】澳门四校联考 -- 英语科目重点及24年真题（含答案）

（一）语言运用（40分）

这一部分测试学生的英语语法知识和初级到中级水平的词汇。可能的问题类型包括多项选择，结语段落，发现错误和连接句子。

一、词汇和语法

在上下文中的词汇和语法，学生将阅读4到7个短文段落。在每段中，有两到三个单词被省略。学生需要从给定的四个选项中选择一个最适合每个空白的答案。短文的类型将以常见的书面交流形式出现，如信件、广告、通知、说明书、日常对话等。每段长度为40到100个单词。难度等级大多为初级到中级前，有两三个中级问题。

二、完形填空

完型填空是一篇约150到250个单词的文章。在这篇文章中，遗漏了十个单词或表达。学生需要从四个给定选项中选择一个最适合每个空白的答案，以完成这篇文章的意思。这里测试的语言分将在初级、中级前和中级水平之间均匀分布。

三、短文改错

测试学生识别可能在公共、职业和教育等领域导致意义交流问题的语言错误的能力。学生应能够识别错误并选择最佳替代品。项目将在一个上下文段落中进行测试。学生将阅读一个包含10个下划线片段的段落。对于每个下划线段落，学生需要从提供的4个选项中选择最佳选项来替换它。本部分要求学生从语法和词汇选择的角度分析每个下划线部分的正确性或不正确性，并选择一个最佳替代部分。这里测试的语言分将在初级、中级前和中级水平之间均匀分布。具体来说，语境中的词汇和语法、结语段落和语境中的发现错误测试了学生的能力。

四、连接（合并）句子

考查学生正确识别合并句的能力。

本部分提供一个短段落，该段落分为5对句子，学生要认真阅读每对句子并研究所提供的4种合并句子选项，并从中选出最佳选项，学生要表现出他们识别句子内思想的协调性和从属性的能力，以及使用衔接装置/连接词。

学生要从四个选项中找出语法正确、逻辑结构合理的替代方案。

（二）阅读理解（30分）

试题包含几篇不同文本类型和难度等级的阅读短文。

首先，有几篇公共通知和公告的短文，还有一篇300—400字的短文段落，包含多项选择题。这些问题考查学生理解事实信息、日常语言、说明、解释、描述人、地点、事件、情感和愿望的能力，以及提炼议论文件要点的能力。通知和公告难度等级为初级到中级前。短文段落下的难度等级为中级前到中级。

此外，在中级到高级中级/高级（CEFR B2到C1）水平上，还有一个更难且更长的段落。问题包括多项选择、空白填空和开放性问题。这些设计是为了测试学生理解作家特定观点或立场的能力，以及更复杂或专业的信息，如学术教科书、文学作品和杂志中的材料。

空白填空题要求学生通过从文章中辨认并填写逻辑、准确地完成给定陈述的单词或短语，来展示他们对阅读段落的理解；开放式题要求学生展示他们运用自己的语言表达理解的能力，并将他们对文章的理解应用到现实世界的体验中。

（三）短文写作（30分）

这一部分对应于CEFR中级（B2）至中高级/高级（C1）的水平，要求学生表现出他们撰写内容清晰、详尽、条理清晰、条理分明的各类题材文章的能力，综合和评价来自多个来源的信息和论点，将根据观点、条理、清晰度、词汇、句子结构和语法给予评分。

具体来说，学生需要表现出他们在以下方面的能力:

1、提出论点，给出支持或反对某一观点的理由，并说明各种选择的利弊；

2、描述一个特定的过程、事件等，提供足够的细节；

3、比较或对比两个实体，或两种观点等；

4、提出改进现有现象的建议。

5、此外，务必注意笔迹必须清晰、清晰，字体大，便于阅读，不能看清楚的，可以扣分。论文必须采用论文形式，以信件形式写的论文可扣分。